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机译:2007):注释书目和引文行为:在本科生物课程中提高学生奖学金
Molly R. Flaspohler; Erika M. Rux; John A. Flaspohler;
机译:带注释的书目和引用行为:在本科生物学课程中提高学生奖学金
机译:2000-2002年生物学高级大学生的引用模式
机译:通过使用基于证据的实践演示,加强本科生奖学金
机译:引导查询 - 混合学习(GI-BL),以提高本科生物学学生的批判性思维技能
机译:对高中学生参考书目的引文分析,以确定高校图书馆导游的影响
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